Société Centrale d’Apiculture

Pollinisatrice et sentinelle de l’environnement, l’abeille est en danger. Protégeons-la !

La Société Centrale d’Apiculture (S.C.A.) a été créée il y a plus de 150 ans pour contribuer à la survie de l’Abeille, en luttant contre les pratiques apicoles ancestrales (étouffage) qui conduisaient pratiquement à détruire les colonies fortes et donc à favoriser la pérennité des souches génétiquement les plus faibles.

Reconnue d’utilité publique en Mars 1900, la S.C.A. a fortement contribué à l’interdiction de ces pratiques au début du XXe siècle.

Organisatrice de plusieurs expositions et congrès, elle est à l’origine de la création de nombreux groupements apicoles.

La S.C.A. qui s’est donné pour objectif la diffusion des connaissances scientifiques et leur vulgarisation, n’a jamais cessé sa mission de formation des adultes au Rucher École du Jardin du Luxembourg et plus récemment, des enfants au Rucher Pédagogique du Parc Georges Brassens.

Depuis plusieurs dizaines d’années, l’Abeille est menacée par les pesticides abondamment utilisés en agriculture intensive, et aujourd’hui par l’introduction dans notre environnement des plantes génétiquement modifiées (O.G.M.) dont les conséquences pourraient se révéler catastrophiques pour les insectes pollinisateurs et par voie de conséquence pour l’Homme.

La reconnaissance du rôle essentiel de l’Abeille dans les écosystèmes et dans la préservation des équilibres naturels est désormais au cœur des préoccupations de notre association.

Pollinisatrice et sentinelle de l’environnement, l’abeille est en danger. Protégeons-la !

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Créé spécialement pour les élèves parisiens, ce rucher permet à des milliers d’enfants de découvrir chaque année la vie et les moeurs des abeilles et de comprendre que sans elles, les fruits qu’ils dégustent n’existeraient peut-être pas. Explications pédagogiques 1

Dans l’enceinte du rucher, ils observeront des images en gros plan d’un monde social ou l’individu n’existe que par son intégration dans le groupe.

Ils observeront de près les abeilles s’activer autour de leur reine dans la ruche vitrée. Ils détailleront les techniques permettant à l’homme de prélever une partie de la récolte, et comparer la qualité de différents miels.

Explications pédagogiques 2

Mais le souvenir le plus marquant pour les enfants est certainement le moment où coiffés d’un chapeau, le visage recouvert d’un voile, ils assistent, si le temps le permet à l’ouverture d’une ruche.

Observation d'un cadre



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Dernière mise à jour du site : lundi 18 septembre 2017

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